Destinatari: PERSONE L’iniziativa è rivolta sia a persone occupate che non occupate.
REQUISITI MINIMI DI ACCESSO: persone residenti o domiciliate in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività che hanno assolto l’obbligo d’istruzione e il diritto-dovere all’istruzione e formazione e che, indipendentemente dalla condizione occupazionale, necessitano di azioni formative per acquisire conoscenze e competenze necessarie a rafforzare la propria occupabilità e adattabilità a fronte dei processi di transizione digitale e green che stanno interessando il settore dell’Edilizia e delle Costruzioni emiliano-romagnolo.
L’ammissione all’attività è subordinata al possesso di requisiti formali riportati a seguire e requisiti sostanziali definiti per ogni progetto. Non sono ammessi dipendenti assunti da Pubbliche Amministrazioni con contratti a tempo indeterminato.
Requisiti formali:
- Assolvimento dell’obbligo di istruzione/diritto dovere all’istruzione
- Residenza o domicilio in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività
Presenti requisiti sostanziali specifici per ogni progetto.
SELEZIONE: Il criterio scelto per l’ammissione al percorso, stante il possesso dei requisiti formali e sostanziali è di tipo cronologico. Nel caso il numero di persone interessate all’attività e in possesso dei requisiti formali e sostanziali per l’ammissione sia superiore al numero dei posti disponibili, verrà attivata una selezione strutturata con una prova scritta e un colloquio.
OBIETTIVO: è attivare e sostenere processi di innovazione conseguenti alla transizione ecologica e digitale che sta modificando i processi di lavoro e i modelli organizzativi delle imprese, per prevenire gli squilibri tra domanda e offerta di lavoro e sostenere la competitività del territorio regionale.
La formazione va quindi a supportare l’esigenza di coniugare lo sforzo di efficientamento ad obiettivi di sostenibilità ambientale, orientando le proprie strategie e modalità di lavoro verso soluzioni digitali avanzate che ne consentano la realizzazione. Tale obiettivo comporta profondi cambiamenti di cultura organizzativa, veicolati soprattutto dalle nuove tecnologie
CATALOGO FORMATIVO
| Titolo Progetto | Durata ore | |
| 1 | Digitalizzazione nella Progettazione edilizia: ambiente BIM | 24 |
| 2 | Digitalizzazione nella Progettazione edilizia: il Bim e lo sviluppo del progetto | 24 |
| 3 | Strategie per la decarbonizzazione | 24 |
| 4 | Digitalizzazione e gestione delle attività del cantiere: pianificazione | 24 |
| 5 | Digitalizzazione e gestione delle attività del cantiere: gestione economica | 24 |
| 6 | LCA – Life Cycle Assesment – Gestione sostenibile dei rifiuti | 24 |
| 7 | Soluzioni green per ceramica e materiali sostenibili – base | 64 |
| 8 | Soluzioni green per ceramica e materiali sostenibili – intermedio | 64 |
| 9 | AI per l’ottimizzazione dei processi client oriented | 24 |
| 10 | BIM, Realtà Virtuale ed Aumentata | 24 |
| 11 | Nuove tecnologie per il rendering – TWIN MOTION | 24 |
ATTESTATO: attestato di frequenza (Progetto 1,2,3,4,5,6,9,10,11) o Scheda Capacità Conoscenze (progetto 7 e 8).
QUOTA DI PARTECIPAZIONE: i corsi sono gratuiti. I progetti sono infatti realizzati grazie ai Fondi europei della Regione Emilia-Romagna.
SEDE: la partecipazione ai corsi potrà essere in modalità on line sincrona e/o in presenza presso le sedi delle Scuole Edili di Piacenza, Parma, Reggio Emilia, Bologna, Modena, Forlimpopoli, Ravenna, Rimini.
Fermo restando che a fronte di specifica richiesta di uno o più partecipanti, verrà garantita la possibilità di fruizione in presenza presso le sedi formative previste.
CONTATTA LE SCUOLE EDILI PER AVERE MAGGIORI INFORMAZIONI E PER ISCRIVERTI
- Piacenza: https://www.scuolaedilepiacenza.it/
- Parma: www.cseparma.it
- Modena: www.scuolaedilemodena.it
- Bologna: www.edili.com
- Forlì-Cesena e Rimini: www.scuolaedileromagna.it
- Ravenna: www.ispercpt.it
- Reggio Emilia: www.res.re.it


